“上学前，受家长的影响，我就想长大后，养牛、种果树、盖房子，成为村里的大人。读书后，我知道世界很大，我要去咸阳，去西安，去北京，是书本延长了我的眼光，点亮了我的梦想。”在旬邑县义井中学基金会引入的梦想教室里，张亮同学的梦想引来老师和同学们的阵阵掌声。

书可以让孩子走到脚步丈量不了的地方，看到眼睛触达不到的远方，放飞心底最纯真的梦想。真正唤起了孩子们的梦想，他们才会去为梦想而努力。

为了点亮孩子们心中的梦，基金会实施了“冬日暖心计划”“多彩课间成长计划”“关爱明天助学计划”等项目，让孩子们的生活越来越精彩。再与上海真爱梦想基金会强强联手，对学校原有的教室进行改建，打造多彩的环境，多维的空间，实现多样的功能，激发孩子们爱读书、爱学习的活力和热情。实施一段时间后，老师和孩子们都变了，老师们学会了启发和调动，孩子们变得爱阅读、爱提问、爱讨论、爱思考，也愿意给大家分享他们的梦想。

育好孩子们读书的引路人

2021年3月19日，来自永寿县7所小学的61名小学教师齐聚县城关小学，观摩“百班千人”的导师之一、四川省骨干青年教师陈瑶老师的阅读教学示范课。

“火车跑得快，全靠车头带。”只有老师们能解决好日常教学与开拓创新的矛盾，率先阅读，深化阅读，成为阅读的明白人和受益人，才会有更大的热情带动孩子们阅读，最终培育出优质后继人才。

此前，基金会还在北四县举办了多期“彩虹园丁”和“梦想教师”培训计划，通过课堂培训、在线共读、教师读书会、在线研习营等方式，提升老师的阅读教育水平。

受过培训的店头镇中心小学王佳敏老师说：“此前，我们已经开展了两年‘书香润德·弘文兴教’读书教育活动，有了一些体会和收获。参加了几次培训后，示范导师们的课程设计和理念，对阅读内容精深的把握，与孩子们身心的契合等，引发了我很多思考，也进行了一些探索和改变。我对与学生们共同开启读书之路，充满了信心，自己会努力成为一个真正的读者，再带动孩子一起阅读，培养他们的阅读兴趣，帮他们养成终身阅读的习惯。”

“这本书我再有几页就看完了，能让我先看吗？”

“我也想今天把它看完，要不然回家睡不着觉。”

“你们几个可以一起看，还能分享一下相互的体会，这不更好吗？”

周末的淳化县大槐树村“圆梦”乡村图书馆里挤满了来看书的孩子，有几个孩子为了看沈石溪的《狼王梦》而发生了争执。在图书馆里辅导孩子们读书的“童伴妈妈”王琳及时出面，帮他们解决了难题。

王琳告诉笔者：“自从中国银行帮我们建起了这个图书馆，外出务工的父母再也不用担心孩子们周末乱跑了。孩子们在这里不仅安全，还丰富了精神，更让他们爱上阅读，享受阅读的快乐时光。”

图书馆是孩子们读书的温馨港湾，可是远离城镇的孩子们周末、假日却难以享受。为了能让大山里的孩子们同样能随时随地都能找到读书的温馨港湾，基金会决定把图书馆的触角向乡村延伸，建起了多所乡村图书馆，并选拔出优秀的“童伴妈妈”，给孩子们陪伴，带孩子们读书。