扶贫攻坚结硕果 乡村振兴再出发
永寿县城关小学五年级一班学生正在上“百班千人读写计划”课
——中银慈善基金会将“全国百班千人读写计划”引入永寿
“我之前读过《孤岛野犬》，很喜欢。今天陈老师带着我们读，让我对故事有了更深的认识，更喜欢这本书了，也对读其它书充满了期待。”城关小学五年级一班学生张华对记者说。
3月19日下午，由中银慈善基金会、中华少年儿童慈善基金会与公益阅读组织“全国百班千人读写计划”联合援助发起的“陕西省咸阳市永寿县种子教师发展计划”，在永寿县城关小学正式启动。中国银行扶贫队队长、咸阳市人民政府副市长王蕾出席了启动仪式，并希望师生们要珍惜机遇学思践悟、把脉问诊对症施策、坚持不懈确保成效。
永寿县，是中国银行定点扶贫的陕西省咸阳市北四县（永寿、长武、旬邑、淳化）之一。在党和国家的关怀与支持下，中国银行近20年的持续投入，2019年5月永寿县正式宣布退出省级贫困县序列。但是，乡村振兴的事业仍然任重而道远。中银慈善基金会此次将“全国百班千人读写计划”引入该县，是在国家提倡全民阅读的大环境之下，借助互联网的力量，通过在线阅读理论学习与线上线下的共读实践，将优质的阅读教育资源注入永寿县，大力提升该地区的教育水平。
全国百班千人阅读项目导师陈瑶老师为学生们上课
该项目将利用一年时间，为永寿县7所小学的61个班级捐赠图书、搭建“星光读写教室”，培育61名阅读教育老师，预计为3600余名学生（约占全县小学生人数的30%）开展阅读课程，提升阅读能力。此外，还将通过中银慈善基金会旗下的“中银公益”互联网慈善募捐平台发起慈善募捐活动，联合多方资源开展联合劝募，汇聚更多的社会爱心人士的力量，共同助力乡村读写教育。
据“全国百班千人读写计划”共同发起人季晟康说，阅读教育目前还处于需要深耕发展的阶段，是不少地区小学教育的薄弱项，乡村地区的老师更是缺乏理论研究，也缺乏实践经验，因而乡村地区一直是百班千人公益发展的重点地区。从2019年至今，百班千人与江西上犹县达成深度合作，为该县培养阅读教育种子教师，永寿县是第二个重点实验地区。百班千人将在永寿县开展为期一年的种子教师计划，通过在线共读、教师读书会、在线研习营等方式，提升老师的阅读教育水平。同时，百班千人还给永寿县参与种子计划的教师们赠送了优质图书。
永寿县选拔的61名老师，现场观摩了百班千人的导师之一、四川省骨干青年教师陈瑶老师的阅读教学示范课。永寿县店头镇中心小学王佳敏老师说：“此前，我们已经开展了两年‘书香润德·弘文兴教’读书教育活动，有了一些体会和收获。今天，听了陈老师课程示范和理念，她精心的课程设计、流畅的授课实施、完美的内容解读，引发了我很多思考。我对与学生们共同开启读书之路，充满了信心，自己会努力成为一个真正的读者，再把读书的种子种到孩子们心中，帮他们养成终身阅读和学习的习惯。”
观摩“百班千人读写计划”教学的永寿县小学老师
中银慈善基金会作为中国银行履行社会责任的重要载体，自成立以来，积极参与总行扶贫任务，先后设立咸阳北四县扶贫专项基金、乡村振兴专项基金、教育发展专项基金，总规模达4770万元，发起多个扶贫扶志攻坚项目，在积极探索公益扶贫新路径中贡献了中银力量。
在脱贫攻坚战取得全面胜利的历史“高光时刻”，在全面实施乡村振兴，奔向新生活、新奋斗的重要起点。中银慈善基金会想的更多的是为永寿县乡村振兴培育优质后继人才，在原有“梦想教室”“益心云课堂”“多彩课间”“彩虹园丁”项目基础上，此次又引进了“全国百班千人读写计划”，为北四县提供了多维一体的中小学教育补充资源。希望孩子们通过书本能看到更大更远的世界，老师们能以百班千人的活动为契机，克服日常教学和计划活动之间的冲突，率先阅读，不断开拓眼界，摸索实践，最终实现与阅读教育先进地区的接轨，不断提升永寿县乡村教育水平。
